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提拔职业教育代价认同感
信息根源:中国教育报公布日期: 2015-12-11 欣赏次数:

 克日《国度中长期教育改革和发展规划大纲(2010-2020年)》中期评价陈述公布的一组数据使人沉思。陈述表现,本年我国职业教育间隔《大纲》中所肯定的“到2015年中等职业教育在校死到达2250万人,高等职业教育到达1390万人”方针,仍有近四分之一的学生缺口,要实现那一方针“存在必定难度”。

我国职业教育获得的成绩毋庸置疑,但云云年夜的生源缺口标明另有很大潜力可挖。管理体制不逆、资金投入不敷等成绩必要办理,但主要的是消弭对职业教育代价承认度不敷的思惟拘束。

许多人眼中,职业教育是必不得已才吃的“末了一碗饭”。“十年寒窗无人问、一举成名天下知”的认知惯性使大量学子仍然视高考为首选方针。现实生活中,普通高校比职业学校更易得到光彩感,大学生比技校生更能得到代价认同,高校毕业证书比职校毕业证书更具含金量。

我国职业教育成长空间很大。从需求端看,经济发展处在转方法、调布局的阵痛期,企业处于技术革新、产物进级的转型期,生齿盈余的减弱急需劳动生产率的提拔作为补偿,市场渴求下本质劳动者和技艺型人材。从供应端看,农夫、传统劳动密集型财产职员、赋闲职员等群体得到职业技能培训的希望激烈。但代价认同感不敷的成绩很大程度上拦阻了职业教育的潜伏需求者真正走向职业教育。以是道,当前一个很理想的成绩就是要进步职业教育的社会吸引力。

办理那一成绩,起首要营建恭敬技工的杰出空气,加大对有突出贡献下技艺人材的宣扬表扬力度,展开各行各业职业技能大赛,推出和表扬更多的“大国工匠”等技艺人材,使更多人存眷技工、恭敬技工、了解技工,营建行行出状元的杰出社会空气。其次,要捉住乡村职业教育那一大头。农夫、乡村转移劳动力群体最大,参与职业教育希望最火急。可渐渐促进中等职业教育免费退学,增强对坚苦学生的帮助,改良招生方法,拓宽招生渠道,培育顺应农业和乡村成长必要的专业人才,使其得到更多改变命运的机遇。再者,要以失业为导向,实现专业设置取经济社会成长需求的有用跟尾,使承受职业教育的人成为社会急需人材,胜任产业链中高端的事情,从而得到更高的支出,具有更面子的糊口。(作者:王胜强)

摘自《中国教育报》,2015年12月8日


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